Чувствую внутри вязкий комок несправедливости и подбитой самовлюбленности.
Мой высокоинтеллектуальный преподаватель оказался причиной дергающегося пальца, испорченного настроения и горестной слезы. 4. Он ставил читающим тупицам 4ки и бездарно-говорящим однокурсницам 5ки. Я была готова давно. Я знала на память весь доклад, все эти долбаные страницы скучной темы. Более того, я в ней действительно разбиралась, в отличие от остального курса. Но Геннадию Николаевичу было нужно на совещание. Геннадий Николаевич спешил. Поэтому запретил представлять работу полностью - попросил озвучить только вывод, т.к. одна из трех работ на мою тему уже была. И его вовсе не интересовал тот факт, что они абсолютно разные, нет - его удовлетворила и скопированная статья из википедии.И не надо было ему слушать важную часть моего доклада, зачем. Ведь можно ограничить меня в возможности показать свои способности и со словами «ну ладно» поставить сраную четверку, пардон. Спасибо за одолжение, простите, что удручила. Я никогда не обвиняла преподавателей, но это «происшествие» меня взбесило. Если бы я ничего не знала по своей теме - я была бы счастлива такой щедрости. Но я была готова, я старалась, я хотела интересно и доступно донести информацию, получить в конце концов «отлично». А он просто не стал слушать. Просто заполнял журнал и смотрел на часы. Это чертовски обидно. И вот я еду в троллейбусе, вытирая слезы, и думаю, все ли преподаватели в моем аэрокосмическом университете такие еблонавты.
Мой высокоинтеллектуальный преподаватель оказался причиной дергающегося пальца, испорченного настроения и горестной слезы. 4. Он ставил читающим тупицам 4ки и бездарно-говорящим однокурсницам 5ки. Я была готова давно. Я знала на память весь доклад, все эти долбаные страницы скучной темы. Более того, я в ней действительно разбиралась, в отличие от остального курса. Но Геннадию Николаевичу было нужно на совещание. Геннадий Николаевич спешил. Поэтому запретил представлять работу полностью - попросил озвучить только вывод, т.к. одна из трех работ на мою тему уже была. И его вовсе не интересовал тот факт, что они абсолютно разные, нет - его удовлетворила и скопированная статья из википедии.И не надо было ему слушать важную часть моего доклада, зачем. Ведь можно ограничить меня в возможности показать свои способности и со словами «ну ладно» поставить сраную четверку, пардон. Спасибо за одолжение, простите, что удручила. Я никогда не обвиняла преподавателей, но это «происшествие» меня взбесило. Если бы я ничего не знала по своей теме - я была бы счастлива такой щедрости. Но я была готова, я старалась, я хотела интересно и доступно донести информацию, получить в конце концов «отлично». А он просто не стал слушать. Просто заполнял журнал и смотрел на часы. Это чертовски обидно. И вот я еду в троллейбусе, вытирая слезы, и думаю, все ли преподаватели в моем аэрокосмическом университете такие еблонавты.